фото показано с : aif.ru

В Москве для юных исследователей созданы все возможности, чтобы стать успешными.

Чтобы придумать что-то полезное для всего мира, не обязательно быть взрослым. С каждым годом наука становится все моложе. Сегодня уже в школе ученики занимаются исследованиями, ставят опыты, изобретают. В Москве для них созданы все возможности.Интерес к науке у подрастающего поколения в столице прививают еще с детства. Сегодня в московских школах открыты академические, инженерные, медицинские и ИТ-классы классы, в которых учатся юные исследователи.Благодаря новейшим лабораторным комплексам, компьютерной технике столичная школа теперь больше похожа на исследовательский центр или технопарк. Например, в робо-классах появились похожие на человека роботы, а в распоряжении юных астрономов есть современные телескопы. Согласитесь, когда ребенка окружает столько всего интересного, ему невозможно не заинтересоваться наукой.Шапка-невидимка и перчатка-поводырьСтаршеклассники школы № 2127 Сергей Муравьев, Виктория Поседкина и Даниил Турбин придумали «шапку-невидимку» — уникальный метаматериал, который может делать предметы невидимыми для радиолокаторов. «Метаматериал, состоящий из ячеек, можно увидеть глазами, но если им закрыть объекты, то они станут невидимыми для радиолокаторов, так как он не пропускает радиолокационные волны. Например, если чехлом из такого материала накрыть танк, то волны будут проходить сквозь него, не отражаясь», — пояснили школьники.Ученик школы № 2045 Федор Шкурган и Виктория Шамонская из школы № 1557 имени П.Л. Капицы изобрели специальную перчатку-поводырь со встроенными датчиками расстояния и звука, которая помогает людям с нарушениями зрения ориентироваться в пространстве. Она надевается на руку. Датчики крепятся на перчатку, а не на тело человека.«При помощи простейших движений рукой незрячий человек сможет определить препятствия на любой высоте. При этом пищалка на перчатке издает звук. Чем ближе препятствие, тем звук сильнее. Один из плюсов прибора — возможность трудоустройства незрячих людей на сортировочных и упаковочных предприятиях», — рассказали школьники о преимуществах своего изобретения.Перчатка-поводырь удобная и небольшая по размерам. Она питается от экономичного и автономного портативного аккумулятора. Изобретение также отличает низкая стоимость.Антенна для поиска потеряшекУникальная антенная установка, которую создал девятиклассник Максим Громаков из школы № 1557 имени П.Л. Капицы, поможет в поиске потерявшихся в лесу или городе людей. Его разработкой уже заинтересовались сотрудники отряда «Лиза Алерт», которые ищут пропавших.Современные квадрокоптеры позволяют оставаться на связи в лесу, поле или городе на разном расстоянии. Это зависит не только от самой местности, но и от системы и антенны, которая используется. Система Максима Громакова позволит настроить точное наведение на беспилотник, сопровождать его в полете.«Когда представители отряда обратились ко мне, я, конечно же, согласился. До сих пор мне не приходилось решать технических задач с более важным практическим применением, чем эта», — рассказал Максим. Сейчас школьник готовит свое изобретение к полевым испытаниям. Экзамены для изобретателейПоказать свои изобретения и защитить проекты школьники могут на научно-практических конференциях «Инженеры будущего», «Наука для жизни», «Старт в медицину», которые ежегодно проходят в апреле. Все подробности о них можно найти на сайте «Школа большого города» в разделе, посвященном предпрофессиональному образованию.Полученные в школе знания старшеклассники успешно демонстрируют на предпрофессиональном экзамене. Он состоит из теоретической и практической частей. Практику сдают в вузах. За экзамен выпускники получают дополнительные баллы, которые пригодятся им при поступлении.В этом году предпрофессиональный экзамен проходит с 1 марта по 30 апреля. Его будут сдавать более 15 тысяч одиннадцатиклассников.

Подробнее читайте на aif.ru ...