фото показано с : rusnovosti.ru

Д. НАДИНА: Дарья Надина в студии. Всем ещё раз добрый вечер. Сегодня мы все отмечаем праздник - День защиты детей - всенародный, всемирный, всероссийский праздник. Все вместе защищаем детей. По этому поводу мы сегодня решили устроить спор, если получится, конечно.

Очень надеемся на это. У нас вопрос возник. А вообще, как нужно относиться к вопросу защиты детства? Ребёнок - это человек или нет? Имеет ли он право на защиту? Кто должен заниматься воспитанием ребёнка: семья, школа, государство? Кто несёт за него ответственность? Как нужно организовывать демографическую политику нашей страны? Об этом будут спорить сегодня Герман Стерлигов, русский крестьянин, как он просил себя представить. Здравствуйте, Герман Львович.

Г. СТЕРЛИГОВ: Здравствуйте.

Д. НАДИНА: И Надежда Храмова, член «Родительского Всероссийского Сопротивления». Здравствуйте.

Н. ХРАМОВА: Здравствуйте.

Д. НАДИНА: Оба наших гостя - родители. У Германа Стерлигова пятеро детей, у Надежды Храмовой - трое детей, страшно подумать - ещё и семеро внуков. Она прекрасно выглядит, в это поверить невозможно. Люди, которых мы пригласили, отлично знают всё о воспитании детей, о том, как нужно заниматься этими вопросами.

Г. СТЕРЛИГОВ: У меня в углу ещё сидит жена.

Д. НАДИНА: И жена. Я это на сладкое припасла. Герман Стерлигов приехал вместе со своей супругой, которая отметилась, в частности, книгой под названием «Мужем битая». Мы уже всей редакцией её прочитали, нет там ничего про побои.

Г. СТЕРЛИГОВ: Она постеснялась написать про это.

Д. НАДИНА: Название-обман. Понятно. Что ж, давайте начнём нашу программу. Для начала по традиции предоставим по одной минуте нашим гостям, чтобы они коротко свою позицию высказали. Первой - женщине слово. Надежда Храмова.

Г. СТЕРЛИГОВ: Вот это не по-русски. Это нетрадиционно. Всегда первое слово у мужчины, женщина должна вообще молчать в собрании.

Д. НАДИНА: Всё. Уже здесь споры.

Г. СТЕРЛИГОВ: По апостолу Павлу женщина в собрании да умолчит, а если что ей не понятно, домой придёт, спросит у мужа.

Д. НАДИНА: Хорошо.

Г. СТЕРЛИГОВ: Спорить, Вы говорите, я буду с женщиной. Да это невозможно. Как я могу спорить с женщиной?

Д. НАДИНА: Видимо мне, как женщине, нужно подчиниться, поэтому слово я предоставляю Герману Стерлигову.

Г. СТЕРЛИГОВ: Это было бы идеально.

Д. НАДИНА: Герман Львович, за минуту объясните нам, как нужно правильно воспитывать детей. Имеет ли право государство вмешиваться в воспитание ребёнка?

Г. СТЕРЛИГОВ: Сейчас в День защиты детей мы можем констатировать тот факт, что большая часть детей, зачатых у нас в стране, убивается, попадает в руки страшных колдунов-врачей, проклятых, в белых халатах из медицины Парацельса официальной, их убивают абортами. Сумасшедшие матери, сумасшедшие отцы отдают детишек в руки этим выродкам, их вырезают, вырывают, пускают на стволовые клетки, делают выжимки. Сейчас приняли закон, чтобы трансплантологам больше доставалось, о том, что детей можно расчленять на органы. Он вступил в силу с 1 мая этого года. Месяц уже можно расчленять детей. Конституционный Суд решил, что это законно, и в День защиты детей мы можем отметить эту ситуацию, что детишек можно теперь потрошить на органы и продавать. Это очень выгодно. Это то, что я имел сказать в связи с Днём защиты детей.

Д. НАДИНА: Герман Львович, мы про воспитание говорили.

Г. СТЕРЛИГОВ: Те, кто всё-таки выжил, их не расчленили на органы, не убили абортами, то их растлевают уже по мере того, как они подрастают. Их отдают в детские сады, школы, ставят перед ними телевизоры, интернет и превращают в уродов. Исключения есть, безусловно, как и в любом правиле, но эти исключения только подтверждают правило. С тех пор как принят этот закон про трансплантологию, каждый ребёнок - это как идти с ребёнком по улице со стеклянным чемоданом и с миллионом долларов, потому что органы детские примерно столько и стоят. Если ребёнок более-менее здоров, то закупочная, подчёркиваю, закупочная цена - лимон баксов.

Д. НАДИНА: Герман Львович, не пугайте нас, пожалуйста.

Г. СТЕРЛИГОВ: Я Вам говорю. Это реалии нашей страны и не только нашей страны, но всего цивилизованного мира.

Д. НАДИНА: В сады и школы детей отдавать нельзя, правильно? Органы опеки могут приходить, если в семье что-то происходит?

Г. СТЕРЛИГОВ: В условиях, когда ребёнок - это миллион долларов на расчленение для трансплантологов, их не только в школы нельзя отдавать и в детские сады. Там будут в теме скоро все директора и воспитатели. «Знаете, Вашему ребёнку стало плохо, мы вызвали «Скорую помощь» «Скорая помощь» сообщает: «Извините, у него наступила смерть мозга, мы не смогли его спасти». И по закону потрошат его и на органы продают. По закону! Это не преступление уже с 1 мая. Поэтому в какие школы отдавать? Ребёнка сейчас на вытянутую руку нельзя отпускать. Не дай бог попадёт в самую страшную машину на свете - «Скорую помощь» и всё, ему там кляп в рот и расчленяют. Никто даже анестезии не делает, чтобы не портить органы.

Д. НАДИНА: Герман Львович, я Вам, как мужчине, позволила даже больше минуты говорить. Не могу остановить, не имею права.

Г. СТЕРЛИГОВ: Правильно, молодец! Вот хорошая жена кому-то досталась. Молодец!

Д. НАДИНА: Поэтому молчу. Надежда Григорьевна, теперь слово Вам. Если можно, чуть меньше про трансплантацию органов и чуть больше про воспитание. Кто должен воспитывать, и кто имеет право?

Н. ХРАМОВА: Хотя Герман говорил в несколько эксцентричной и экзальтированной манере, надо сказать, что по тенденциям, которые сейчас существуют в обществе, он действительно говорил по существу. К сожалению, детей действительно надо защищать от того безнравственного, что существует в обществе как норма. Безнравственность сейчас существует как норма, и родительская общественность, и родители в одиночку жалкими какими-то объединёнными усилиями противостоят этому. Что надо защищать? Прежде всего, воспитание в человеке - в детях человеческого. Как раз этому препятствуют. Ещё до того, как ребёнка будут уговаривать сделать аборт, его научат правильному безопасному сексу в школе, ему дадут какие-то контрацептивы и расскажут, что подростковый секс - это хорошо, а детей рожать не надо. Поэтому у нас бесплодие, как и в Европе, растёт. В Европе с 70-х годов прошлого века, а у нас вот только сейчас оно так мощно увеличивается. Детей надо защищать от сатанистских форм даже обучения. Многие методики, которые существуют у нас сейчас в школах, я называю интеллектуальным геноцидом.

Д. НАДИНА: Надежда Григорьевна, Вы - не мужчина, так что Ваше время кончилось ещё раньше. Тем не менее, у меня вопрос. Вы согласны с Германом Львовичем, что в школы не надо водить, в сады не надо, телевизор показывать не надо?

Н. ХРАМОВА: Я так не сказала.

Д. НАДИНА: Про презервативы и безопасный секс нас в школе не учили.

Н. ХРАМОВА: Сейчас учат.

Г. СТЕРЛИГОВ: Как говаривал Станиславский: «Не верю!»

Д. НАДИНА: Сестра только что закончила школу. Не было такого.

Г. СТЕРЛИГОВ: Ой, я Вас умоляю.

Д. НАДИНА: Вы в другой школе учились.

Г. СТЕРЛИГОВ: В 19-й, английской.

Д. НАДИНА: Ой, когда это было. При царе-горохе. Я молодая в отличие от Вас.

Н. ХРАМОВА: Сейчас Подмосковье на пороге программы школьной по грамотной репродуктивной деятельности для подростков.

Д. НАДИНА: Подождите, органы, подростковый секс - вы сразу к чему свели.

Н. ХРАМОВА: Герман задал такую высокую планку напряжённости. Я сказала, что стиль очень экстравагантный, а по сути тренд, тенденции именно такие, к сожалению, у нас в обществе.

Д. НАДИНА: Подключаем слушателей, надо голосование запустить.

Н. ХРАМОВА: Это не означает, что не надо детей водить в садики, школы. Надо просто садики сделать такими, какими они были - садики для детей, а не для зарабатывания денег, школы - для того, чтобы дети были благоразумными, а не для того, чтобы они там тупели и разучились думать.

Д. НАДИНА: Здесь, я думаю, с Вами все согласятся. Запускаем голосование. Возьму позицию Германа Львовича. Дети должны воспитываться в семье, государство не должно вмешиваться в воспитание ребёнка, всё в семье, никаких школ, садов, образования.

Г. СТЕРЛИГОВ: Неправильно. Образование надо давать.

Д. НАДИНА: Только домашнее должно даваться.

Г. СТЕРЛИГОВ: Самое лучшее образование всегда было домашним.

Д. НАДИНА: Вы не дали договорить.

Г. СТЕРЛИГОВ: Виноват.

Д. НАДИНА: Или ничего подобного, ребёнок должен социализироваться, учиться в школе, должен ходить в детский сад, должен учиться, должен активно вовлекаться в вопросы социума. И, разумеется, если в семье проблемы, родители пьют и бьют ребёнка, из семьи такого ребёнка нужно забирать. Эта семья плохая и сделает ребёнку только хуже.

Г. СТЕРЛИГОВ: Кстати, я против того, чтобы так ставить вопрос. Если пьют, если алкаш, наркоман, конечно надо забирать. Наркоманы вообще подлежат смерти по Священному писанию. Человек, который занимается колдовством, а наркомания - это колдовство, вкалывание себе в кровь всяких мерзостей алхимических, подлежит смерти. У него, конечно, надо забирать ребёнка. Надо законы соответствующие принимать. Это не надо противопоставлять. Кстати, знаете, откуда взялось слово «социализация»?

Д. НАДИНА: Откуда?

Г. СТЕРЛИГОВ: Был такой комиссар Берман в Екатеринбурге. Он жил в губернаторском дворце. Это сразу после революции. Он приказывал собирать девок для социализации. Социализацией называлось развлечение Бермана и его бригады во дворце. Это было социализацией девочек. Этой социализацией занимаются по-прежнему в наших школах и институтах. Опять же исключение уникально. В основном все выходят социализированными. Я там был, я всё знаю.

Д. НАДИНА: Надежда Григорьевна, слово Вам. Действительно школа вред несёт ребёнку, надо его дома сидеть воспитывать и, если что, ремнём поддавать за плохое поведение, непослушание?

Н. ХРАМОВА: При такой мужественной позиции Германа, он выбрал трусливую стратегию. Уйти от общества и замкнуться только в своей семье невозможно. Нельзя отдавать своё государство, те же садики, школы, в руки безнравственных людей.

Д. НАДИНА: Герман замкнулся в своей семье, детей в школу не пускает. Значит, возможно.

Н. ХРАМОВА: Это невозможно. Семья не может жить обособленно. Я не поверю. Либо там должна быть группа единомышленников.

Г. СТЕРЛИГОВ: А чего гадать? Может, я расскажу? Я вам могу рассказать, чем занимаются мои дети. Сейчас мои дети провели первый российский продовольственный форум. Как бы они провели, если бы в школу ходили? Собралось более 200 делегатов из России, плюс было представлено Марокко, Франция, Германия, Италия, КНР и другие страны.

Д. НАДИНА: А чего вражеские государства-то зовёте?

Г. СТЕРЛИГОВ: Для того, чтобы они становились покупателями наших натуральных продуктов.

Д. НАДИНА: Можно значит им продавать?

Г. СТЕРЛИГОВ: Конечно.

Д. НАДИНА: Дружить с ними не надо, а продавать надо.

Г. СТЕРЛИГОВ: Продавать излишки вместо нефти. Дети предлагают перестроить нашу экономику так, чтобы перестать выкачивать нефть из земли, добывать уголь, руды и всё это продавать за рубеж и сохранить таким образом пресную воду, потому что пресные воды уходят на место этих вырытых полезных ископаемых.

Д. НАДИНА: Пустот.

Г. СТЕРЛИГОВ: Да. Чтобы их не вырывать, снизить в этом мотивацию у государства, дети говорят, что надо продукты продавать. Надо выращивать огромное количество натуральных продуктов и продавать в Европу и КНР.

Д. НАДИНА: Как Вы их так воспитали?

Г. СТЕРЛИГОВ: Они дома были, делом занималась.

Н. ХРАМОВА: Они не просто дома были, они трудились.

Г. СТЕРЛИГОВ: Конечно, трудились. Это взаимоисключающие вещи со школой. Если бы они каждый день ходили в школу, то они посылали бы родителей на известные буквы. Как можно заставить ребёнка, который ходит в школу, ещё и трудиться? Вы что? Сейчас что делает Сергий? Ему 15. Сергий создал пчелиные домики братьев Стерлиговых. Это такие пчелиные домики, куда может залезать человек. Это большие ульи. Человек залезает прямо внутрь и там находится, может там жить. Домик комфортный, там пчёлы, всё жужжит. 180 тысяч пчёл в каждом малюсеньком домике.

Д. НАДИНА: Герман Львович, а таблицу Менделеева он знает?

Г. СТЕРЛИГОВ: Сейчас я Вам скажу про таблицу Менделеева.

Н. ХРАМОВА: Да знает, конечно.

Г. СТЕРЛИГОВ: Когда туда залезает человек, он оздоравливается, потому что дышит этими испарениями пчёл. Там вибрация, жужжание. Он как пчёлка в улье. Они назвали это пчелиными домиками, и в следующую субботу уже будет открытие этих пчелиных домиков, куда любой желающий сможет залезать и там находиться. Это всё благотворительность. Через субботу будет открытие. Можно приезжать всем. Сергий приглашает всю страну через «РСН». Приезжайте все в эти пчелиные домики, залезайте внутрь и чувствуйте себя пчёлами!

Д. НАДИНА: Герман Львович, про образование давайте.

Г. СТЕРЛИГОВ: Чего бы они сделали, если бы в школу ходили? Так постоянно они что-то делают, придумывают. У них увлекательная жизнь.

Д. НАДИНА: А школа убивает возможность мыслить. Правда, Надежда Григорьевна?

Н. ХРАМОВА: Нет, это неверно.

Г. СТЕРЛИГОВ: Я тоже там учился и стал дебилом в школе. Что касается таблицы Менделеева, Менделеев - это проклятый колдун, человек, который дьяволу всю жизнь служил. Он даже не скрывал, что не разрабатывал таблицу, ему дьявол во сне послал это всё. С Менделеева началась химизация всей планеты, которую мы сейчас наблюдаем в виде бескрайних мусорных не гниющих свалок, в виде загаженных вод, уничтоженной рыбы, больных людей. Всё это началось массированно с Менделеева, поэтому этого проклятого Менделеева - колдуна мы не изучаем. И Гарри Поттера. Мои дети - не колдуны. Это православные христиане, и они гнушаются этой мерзости. Более того, на этом форуме они призывали к дехимизации и деиндустриализации России, к здоровому образу жизни, к тому, как жили люди тысячи лет, какие были семьи, какая была пища. Только вдумайтесь! На всей планете 100 лет назад можно было пить из любой реки. У нас планета была одним сплошным заповедником до появления подонка Менделеева и ему подобных Эдисона, Тесла и прочих колдунов. А сейчас что творится? Сейчас рек уже нет, вместо них ручьи, и из тех пить нельзя.

Д. НАДИНА: Герман Львович, несмотря на крайнюю эмоциональность Вашего выступления или благодаря ей, 53% слушателей Вас поддерживают, говоря, что государство не должно вмешиваться, и пускай в семье ребёнок растёт.

Г. СТЕРЛИГОВ: Кстати говоря, 2 года назад было всего 20%. Народ умнеет.

Д. НАДИНА: Да. 47% за Вас, Надежда Григорьевна, за то, что в школу всё-таки водить надо.

Г. СТЕРЛИГОВ: 47% ещё дебилов есть, которые отдают на растление своих детей в школы. Соболезнование этим несчастным родителям, которые пожнут плоды своей глупости. Самое дорогое - это глупость, а это преступная глупость, безответственное отношение к своим детям. Отдавать их в чужие руки особенно в наше время - это преступление.

Н. ХРАМОВА: Нет, школы нужны. Научный прогресс облегчает жизнь человеку, делает его жизнь более достойной.

Г. СТЕРЛИГОВ: Какая чушь запредельная.

Н. ХРАМОВА: Вот не чушь.

Г. СТЕРЛИГОВ: Уже все поняли, что научный прогресс губит человека. Все больные.

Н. ХРАМОВА: Нет, не научный прогресс, Герман.

Г. СТЕРЛИГОВ: Пищи натуральной не найти, рек нету, ничего нету. Нет, «Даёшь научно-технический прогресс! Он облегчает жизнь человеку». Он облегчает жизнь ленивым бабам, чтобы не стирать вручную, чтобы использовать стиральную машинку. Кстати, в ней быстро портится одежда, потому что скребётся об это всё. Ленивые женщины обрекают своих мужчин на то, чтобы им пахать много, потому что им лень стирать. Алёна, что ещё вам особо близко кроме стиральных машин?

А. СТЕРЛИГОВА: Утюг.

Г. СТЕРЛИГОВ: Из-за утюга вы нам всю планету готовы загадить, всеми детьми пожертвовать ради этого научного прогресса.

Д. НАДИНА: Алёна, как я Вам сочувствую. Как Вы без утюга-то живёте? Надежда Григорьевна, защищайте садик.

Н. ХРАМОВА: Конечно, научный прогресс плох не сам по себе, а те искажённые варианты использования знаний и достижений. Научный прогресс остановить нельзя.

Г. СТЕРЛИГОВ: Да можно и нужно, потому что научный прогресс - это группа ублюдков-учёных, которые продолжают портить планету и загаживать всё.

Н. ХРАМОВА: Герман, загаживают не учёные.

Г. СТЕРЛИГОВ: Учёные, политики и бизнесмены.

Д. НАДИНА: А это другое дело!

Г. СТЕРЛИГОВ: Это тупые жадные исполнители учёных. Придумывают всё учёные. Когда наш народ и многие народы мира поймут, что закопёрщик - учёный, тогда их начнут уничтожать, принимать законы соответствующие и вводить смертную казнь для этих колдунов, по науськиванью которых политики и бизнесмены портили нам весь мир всё это столетие.

Н. ХРАМОВА: Герман, если ты себя позиционируешь православным христианином, начнём с того, что познание природы и окружающей действительности начали монахи, которые открывали красоту мироздания.

Г. СТЕРЛИГОВ: Чушь собачья! Бред еретический. Только в еретических конфессиях от латын до муслимов поощрялось это колдовство.

Н. ХРАМОВА: Какое колдовство?

Г. СТЕРЛИГОВ: Это называется колдовство, алхимия. Это проклято Священным писанием. Написано: «Не оставлять в живых». Колдун всегда подлежал смерти в любой православной христианской стране. Вы ничего не понимаете. Ваш внешний вид показывает, что Вы ничего не понимаете в христианстве. Вы принадлежите к еретической церкви и ещё тут богословствуете. Напротив вас мужчина сидит. Вам по поводу богословия вообще надо рот держать закрытым.

Н. ХРАМОВА: А как насчёт любви-то?

Г. СТЕРЛИГОВ: Какой любви?

Н. ХРАМОВА: Вот именно.

Г. СТЕРЛИГОВ: О какой любви Вы говорите?

Н. ХРАМОВА: Ко мне, как образу божьему.

Г. СТЕРЛИГОВ: Да какой Вы образ божий, Вы карикатура.

Н. ХРАМОВА: Да что Вы.

Г. СТЕРЛИГОВ: Вы крашеная шмара, что называется.

Д. НАДИНА: Герман Львович, ну что это такое?

Г. СТЕРЛИГОВ: Какой образ божий? Это вообще кощунство называть себя образом божьим.

Д. НАДИНА: Микрофон сейчас я выключу. Что это за слова такие?

Г. СТЕРЛИГОВ: Она кощунствует.

Н. ХРАМОВА: Святые отцы говорят нам, что любой человек - образ божий.

Г. СТЕРЛИГОВ: Давай про какие-нибудь светские вопросы. А то бред несёшь тут в эфире.

Н. ХРАМОВА: Это не бред.

Г. СТЕРЛИГОВ: Бабы, говорят, дуры - не потому что дуры, а потому что бабы. Не богословствуй, и всё будет нормально.

Д. НАДИНА: Отключаю микрофон. Надежда Григорьевна, Вам слово. Высказывайте свою позицию, а то времени мало.

Н. ХРАМОВА: Познание мира и познание законов, по которым создан этот мир, как раз и является той традицией христианской культуры.

Г. СТЕРЛИГОВ: Враньё, это ложь и клевета на христианство. Христианство всегда отрицало алхимию.

Н. ХРАМОВА: Причём тут алхимия?

Г. СТЕРЛИГОВ: Это всегда называлось алхимией. Кого вы называете учёными, назывались колдунами. И Тесла, и Эдисон называли себя колдунами. Тесла возглавлял ассоциацию международных колдунов до самой смерти со штаб-квартирой в Вашингтоне. Вы ничего не знаете и не понимаете. Вы лжехристианского вероисповедания, Вы сейчас несёте бред на миллионы людей.

Д. НАДИНА: Герман, а Пирогов тоже у нас?

Г. СТЕРЛИГОВ: Конечно, ублюдок конченный, колдун проклятый из медицины Парацельса.

Н. ХРАМОВА: И Павлов?

Г. СТЕРЛИГОВ: Конечно. А вы знаете, откуда взялась Парацельса медицина? От колдуна Парацельса. Это был такой гном в XVI веке с огромной головой, который прославился тем, что сжигал Священное писание на площадях в Австрии. Вот к этой медицине Парацельса и принадлежали Пирогов и Павлов. Это колдуны проклятые. От них и пошла современная трансплантология и всё прочее. Это они исследовали кровь и лезли туда, куда категорически запрещает лезть Священное писание.

Д. НАДИНА: А ещё у Парацельса не было одного органа. А какого именно, прочитайте в Википедии, пока мы будем рекламу слушать.

Надежда Григорьевна, Вы член «Родительского Всероссийского Сопротивления». Чему Вы сопротивляетесь? Сопротивление школьному образованию входит в список того, против чего боретесь?

Н. ХРАМОВА: Мы боремся против всего того, что наносит вред нравственному, духовному и интеллектуальному состоянию ребёнка. Сопротивление родительское и против плохих программ, и против развратных программ, отупляющих программ. Об этом всём мы говорим на своих съездах, конференциях. Вот сейчас в Севастополе будет конференция по возрождению отечественного образования, того классического образования, которое помогает детям получать знания о мире, а не какие-то разрозненные представления, куски.

Д. НАДИНА: Разве могут дать родители такое же представление о мире.

Н. ХРАМОВА: Родители полноты научной картины мира в том объёме, который дается в классической школе, которой я называю русско-советскую школу, направленную на формирование фундаментальных знаний о мире, без помощи специально организованных занятий дать это не могут. Сейчас школа работает на деградацию и дебилизацию детей. Здесь я не то, что не спорю, я поддерживаю Германа.

Г. СТЕРЛИГОВ: Но добавляет: «Отдавайте своих детей в школу».

Н. ХРАМОВА: Я недоговорила.

Г. СТЕРЛИГОВ: Очень страшная женщина. Она говорит, что школа дебилизирует детей, но за то, чтобы отдавать их в школу. «Я за то, чтобы в будущем эта школа стала лучше, а сейчас отдавайте. Может она станет лучше, может, не станет. А вы отдавайте! Пусть дети превращаются в проституток и холуёв, в дебилов и ублюдков, трусов и подонков. Отдавайте», - вот что говорит эта женщина. Сейчас ещё из школ будут поставки трансплантологам. Всё. Это бизнес. Огромный страшный сатанинский бизнес. Он будет идти, прежде всего, через школу. Недаром сейчас заводятся карты доноров, так называемые медицинские карты во всех школах. Все, кто отдают своих детей в школы - быдло. Значит их дети - быдло. И это быдло будут расчленять на органы.

Н. ХРАМОВА: Герман, ты не прав.

Г. СТЕРЛИГОВ: Тот родитель, кто добровольно отдаёт своего ребёнка и превращает его в быдло, ему некому будет жаловаться. Ни в какой суд он не пойдёт, это всё по закону. И растлевают по закону, и на органы будут отдавать по закону, потому что этот закон уже действует. Кроме презрения родитель, который отдаёт своё чадо в современную школу, не заслуживает ничего.

Н. ХРАМОВА: Неправда.

Г. СТЕРЛИГОВ: Это враг своего ребёнка. Это предатель своего ребёнка, подонок и дурак.

Д. НАДИНА: Министерство образования, действительно, свою образовательную политику направляет на разрушение всего того хорошего, что было в нашей отечественной школе, но этому активно противодействуют многие педагоги, директора школ, сохраняя школу детской территорией, где дети социализируются. Они умеют дружить.

Г. СТЕРЛИГОВ: Вот сейчас послушали сатанистку. Теперь послушаем христианку. Алёна, скажи, как мать, что ты думаешь о школе?

А. СТЕРЛИГОВА: Здравствуйте. Меня удивляет, что женщина говорит одно и противоречит сама себе. Она говорит, что школа плохая, школа портит, уродует детей. Она с этим согласна с Германом. В тоже время знаете, как люди говорят: «Телевизор развращает, показывает плохую программу».

Н. ХРАМОВА: Я не говорила.

А. СТЕРЛИГОВА: Те люди, которые жалуются на телевизионную программу - это глупо. Просто выключи, выброси телевизор - и его не будет. То же самое со школой. Школа плохая, школа безнравственная, директор сопротивляется. В любых школах есть ЕГЭ. Все прекрасно понимают, что ЕГЭ одебиливает, делает человека просто недоразвитым. Это открыто говорят все те же преподаватели, может даже хорошие, которые остались в школах. Это же во всех школах есть, несмотря на то, что хорошее или плохое.

Д. НАДИНА: Алёна, как Вы относитесь к обучению в вузах? ЕГЭ позволяет ребёнку из школы поступить в вуз, сдав ЕГЭ. Вы против учёбы в вузе тоже?

А. СТЕРЛИГОВА: Посмотрите, ребёнок сначала 5 лет ходит в детский садик, потом 11 лет он ходит в школу, потом 5 лет ходит в институт - и жизнь прошла. Особенно для мужчин, потому что, когда мужчина в 30 лет заканчивает институт, потому что это длительный процесс, у него уже всё время ушло. То же самое у женщины. Девочка сначала учится в школе, учится в вузе - и время ушло. Ей 30 лет. Раньше в 25 лет была старородящей. Сейчас вдалбливают в голову, что женщина в 30 лет красавица. Да, красавица, но в 15, 19 ты лучше. И самое лучшее время женщина не отдаёт своему любимому мужчине, по крайней мере, просто пробует.

Д. НАДИНА: В 15 как-то рановато отдавать себя любимому мужчине.

Г. СТЕРЛИГОВ: У нас князья русские, русские и европейские короли женились на 15-летних, а не на тех, кто в девках засиделся. Церковный брак всегда был с 13 лет на усмотрение родителей. Если девка выросла пораньше, ей уже хочется, у неё уже женские дела начались, тогда нужно отдавать с рук на руки мужу, чтобы не гуляла и не блудила. А сейчас говорят: «Нет, девочка должна погулять». Девок превращают в блудниц национального масштаба. Надо отдавать сразу в жёны. Подумайте, блудить можно, а в жёны нельзя. Презервативы в школах раздают, а в жёны нельзя. Почему? Потому что извращенцам в Думе нужны потаскухи, миллионы потаскух для выбора. Если их сразу замуж будут выдавать, из терема сразу замуж, откуда потаскухи для извращенцев.

Д. НАДИНА: Как Вы относитесь к бракам в 15 лет и сексуальным отношениям в 15 лет?

Н. ХРАМОВА: Готовность организма к браку - это ещё не готовность психологическая.

Г. СТЕРЛИГОВ: Тут родителям решать надо. Родители решают, а не какие-то ребята из Государственной Думы, которые вообще никакого отношения к этим девочкам не имеют, своими грязными руками не должны их трогать и не рассуждать вообще. Это решают родители, когда девочка созрела для брака.

Н. ХРАМОВА: Герман, ты молодец, конечно.

Г. СТЕРЛИГОВ: Конечно, молодец.

Н. ХРАМОВА: Единственное, что надо не только себя слушать.

Г. СТЕРЛИГОВ: Извините, жене задали вопрос, я хочу, как муж добавить про институт. Институт, если вы задумаетесь на минуту, нужен для того, чтобы вырастить раба, работника. Раб и работник - это синонимы. В этом нет ничего обидного. Но это работник, которого без диплома не возьмут в рабство. Это нужно тем, кто бесхозный, несчастный человек, который не имеет наследства. Мои дети имеют крестьянское хозяйство уже сейчас. У них жизнь давно началась. Она не начнётся после школы или института, они живут полнокровной жизнью, поэтому они не бесхозные, не помойке найденные. Им не нужно быть рабами. У них своё крестьянское хозяйство, свои козы, овцы, пчелиные домики. Они занимаются разными большими проектами. Кстати говоря, к вопросу, о чём сейчас говорили. Знаете, что наши подростки 15-16-летние, там ещё соседские дети, такие же, как наши, что придумали? Они обратились к руководству Китайской Народной Республики - эта возможность у них есть - и договорились предварительно о том, что у нас в Слободе пройдёт молодёжный российско-китайский форум осенью, где соберутся дети нормальных родителей. И в Китае тоже такие есть, которые не ходят в школу, а воспитываются дома. У них свои хозяйства, нормальные родители и так далее. Они, собрав этот круглый стол подростков, хотят обратиться к правительствам всего мира с основным тезисом: «Вы нам загадили всю планету, дорогие взрослые. Давайте что-то делать. Вот наши предложения». То есть нужно исправить то, что накосячили взрослые со своим проклятым классическим образованием, в том числе советским. Послушайте детей, во что вы превратили планету.

Н. ХРАМОВА: Всё это хорошо. Герман очень хорошо описывает то наследство, которое имеют его дети и будут иметь, про хозяйство. Это всё хорошо. Единственный вопрос, а кто будет защищать государство, в котором будут только одни крестьянские хозяйства. Государство должно само себя защитить.

Г. СТЕРЛИГОВ: Отвечаю, драгоценная моя, отвечаю. Приехал к нам знакомый, известный самбист с детьми и говорит: «Давайте поборитесь. Вот у меня спортом занимаются дети, а твои не занимаются». Я говорю, что спорт - это зло, не нужно мужчине это, в том числе всякие рукопашные.

Д. НАДИНА: Тут я полностью согласна. Спорт - это зло.

Н. ХРАМОВА: Профессиональный.

Д. НАДИНА: Любой. Тренажёрный зал.

Г. СТЕРЛИГОВ: По возрасту попадал Сергий. Вот этот мальчишка, который занимается самбо, с лёгкостью его поборол. Лежит, держит его на удушающем приёме. Сергий лежит под ним, снизу на меня смотрит и говорит: «Папа, что можно делать?» Я говорю: «Ничего». Он постучал рукой по полу. На этом схватка закончилась. Потом, когда уехали гости, я его спросил: «Ты бы что сделал, сынок?» - «Я бы выдавил ему глаз, если бы у меня была свободная рука». Спорт не предполагает боя. Спорт и всё, что связано с предполагаемой вами защитой отечества, с этой дурацкой оборонной доктриной, которая есть, она проецируется как со спорта, так и на современные вооружения дурацкие, которые не защищают нашу Родину, а разрушают нашу Родину. Что такое современное вооружение? Это нужно создать индустриализацию, это нужно уничтожить миллионы людей в ГУЛАГах, нужно выкопать шахты, построить дороги и потом сделать ракету, которая куда-то полетит. Но для этого нам надо уничтожить миллионы наших людей. На хрена нам такая защита родины? Нам нужно уничтожить свои реки, озёра, леса, поля, всё это загадить ради защиты родины? Вы чего?

Д. НАДИНА: Наша программа близится к финалу, так что я запускаю ещё одно голосование. Сравним результаты, что называется. Кто согласен с Германом Стерлиговым и считает, что ребёнка не нужно отводить в школу, его нужно воспитывать самостоятельно, и вообще всю полную ответственность за ребёнка несёт семья, а не государство. Государство вмешиваться не должно.

Г. СТЕРЛИГОВ: Но при этом у наркоманов и алкашей надо забирать детей, а их приговаривать к смертной казни и расстреливать.

Д. НАДИНА: Эта тоже поправка здесь же. Или нет, ребёнок должен социализироваться, ходить в детский сад, школу. Нести ответственность за ребёнка должно государство, а не только семья, потому что он - член общества. В том числе и государство. Подключаем слушателей. У нас миллион звонков. Алёна, одевайте тоже наушники. Алёна Стерлигова тоже в нашей студии. Здравствуйте. Как Вас зовут?

СЛУШАТЕЛЬ: Меня зовут Сергей.

Д. НАДИНА: Сергей, Ваша позиция? Вы тоже считаете, что ребёнка не нужно отдавать в школу?

СЛУШАТЕЛЬ: Я считаю, что ребёнка нужно отдавать в школу. В качестве пожелания хотел бы попросить не приглашать таких радикальных людей, как Стерлигов. Человек, по-моему, просто больной, ему лечиться надо.

Д. НАДИНА: Зачем же Вы грубите? Мы здесь все против грубостей.

Г. СТЕРЛИГОВ: У меня есть личное предложение. Мой адрес есть на сайте. Там и карта, как ко мне проехать. Вы можете ко мне приехать и поучаствовать в моём лечении.

Д. НАДИНА: Герман Львович, рекламу своего хозяйства и здесь пропихнули. Вот что значит человек из 90-х. Здравствуйте.

СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте. Святослав из Кологрива. А почему он пользуется достижениями науки: автомобилями, компьютерами, радиостанциями для распространения своих идей? И ещё второй вопрос: с 2011 года он предлагал распродать Сибирь и Дальний Восток всем, кроме китайцев. Как у него в этом деле движется?

Д. НАДИНА: Второй вопрос не имеет отношения к нашей теме, так что первым ограничимся.

Г. СТЕРЛИГОВ: А какой первый?

Д. НАДИНА: Почему Вы пользуетесь достижениями цивилизации: машинами, телефонами и радио, которое разносит информацию?

Г. СТЕРЛИГОВ: Некоторыми я не пользуюсь. Допустим, телефон я выкинул ещё 5 лет назад и прекрасно себя чувствую, без мобильника живу. Некоторыми пользуюсь, потому что у меня нет альтернативы. Меня как на зоне лишили альтернативы. Вот сидят люди на зоне, у них нет альтернативы, в какой столовке питаться. У них что дадут - то и есть, куда построят - туда и идут, какой плац есть - там и развод. Нет выбора. Так и у меня нет возможности передвигаться на лошадях по стране. Все дороги для лошадей уничтожены. Мне либо не передвигаться вообще, либо передвигаться на автомобиле. Такие правила игры. Я в них уже родился. Для того чтобы их изменить, я пользуюсь автомобилем и другими достижениями техники для уничтожения учёных этой техники. Поэтому я пользуюсь радио вот сейчас, чтобы призвать. Я хочу официально призвать знаете кого? Сотрудников Федеральной службы безопасности, уважаемых людей из российских спецслужб, которые сделали великие дела в прошлом веке и в этом веке, то есть изменили направление жизни целого государства, всей планеты. Ребята, мы скоро сдохнем, потому что не будет пресной воды. Пресная вода вся уходит. Кроме спецслужб в мире изменить ситуацию никто не сможет: никакие бабы из общественных комитетов, никакие крестьяне, никто. Это ваша задача. Или вы сдохнете вместе с нами, когда пересохнут все пресные воды, реки и озёра, упадут леса, потому что их корневая система не будет подсасывать воду. Либо вы сделаете всё для того, чтобы остановить проклятый научный прогресс, остановить ту горстку ублюдков-колдунов, которые называются величайшими учёными мира. Я хочу, чтобы они собрались вместе и обсуждали эти вопросы, как обсуждалось в конце коммунистических времён на кухне, на собраниях и так далее. Нам уже нужно обсуждать главные вопросы. Нам надо забыть про эту дурацкую коррупцию, про делёж бабла и так далее, на время примириться перед общей угрозой. Опасность для всех сейчас одна - это всеобщая гибель.

Н. ХРАМОВА: С ним в каких-то вопросах на самом деле можно соглашаться.

Д. НАДИНА: Вы не соглашайтесь.

Г. СТЕРЛИГОВ: Вы не путайте радиослушателей. Или вы за меня, или вы против меня.

Н. ХРАМОВА: Такая категоричность в отношении научного прогресса неправильная.

Г. СТЕРЛИГОВ: До сих пор новые открытия нас всё больше губили. Нам всё рассказывают, что вот-вот будет новое, оно поможет.

Н. ХРАМОВА: Неправда.

Г. СТЕРЛИГОВ: Назовите мне хоть одно открытие, которое помогло людям, им не навредило. Хоть что-нибудь, что колдуны проклятые сделали.

Н. ХРАМОВА: Да многое.

Г. СТЕРЛИГОВ: Например?

Д. НАДИНА: Пенициллин.

Г. СТЕРЛИГОВ: Пенициллин - это страшный вред, это искусственный антибиотик, которым заменили естественные антибиотики, как настойка грецкого ореха, подорожник. Какие там ещё, Алёна?

А. СТЕРЛИГОВА: Там много всяких вопросов. Например, антибиотики, которые Вы так хвалите, уже не действуют.

Н. ХРАМОВА: Это другое. Мутация произошла.

Г. СТЕРЛИГОВ: Вы довели этими антибиотиками до мутации организмы у миллионов людей. Вы загубили столько народа и продолжаете повторять как попугаи.

Н. ХРАМОВА: Это просто неразумное потребление, использование научного прогресса.

Г. СТЕРЛИГОВ: Зачем нам потребление этих искусственных придумок, если у нас есть естественные антибиотики. Возьмите корень лопуха - шикарный, мощнейший антибиотик. Уничтожает раковую опухоль влёт. Болиголов, чистотел. Зачем нам Ваш пенициллин?

Д. НАДИНА: Это всё в программе «Клиника» надо рассказывать по субботам.

Г. СТЕРЛИГОВ: Извините, тут медицина Галена. Лечим всех бесплатно в отличие от этих Пироговых и Павловых, которые брали бабло всегда за это и берут. Врачи - самые заинтересованные люди в ваших болезнях, дорогие радиослушатели.

Д. НАДИНА: Звонок. Здравствуйте.

СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте. Алексей, Москва. Весёлый парень. Заработал в 90-х денег и теперь занимается сельским хозяйством. Я думаю, таких выживающих очень много было. Про институты скажу следующее: с вами я соглашусь. Если взять и сделать правильный, добросовестный экзамен для студентов, то останется, наверно, человек 10 из 100. Остальные пишут с ошибками. Понимаете?

Н. ХРАМОВА: Ошибки - это школа.

СЛУШАТЕЛЬ: И школа тоже. В институте массовости такой не должно быть. Вот высшее образование всем! Да там 10 человек только талантливых и умных ребят, которые принесут пользу стране.

Д. НАДИНА: Вы тоже считаете, что высшее образование не нужно, как и школа?

СЛУШАТЕЛЬ: Нужно правильно экзамены принимать и дебилов туда не набирать.

Н. ХРАМОВА: Это неправильная организация трудовой деятельности.

Д. НАДИНА: Это ещё одна позиция. Ещё один звонок. Здравствуйте.

СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте, Станислав. Вопрос Герману. А как его проект с гробиками без диет и аэробики? Сколько он на «Алисе» денег срубил? Кстати «ЖЖ» Вы пользуетесь? Это ведь тоже сатанинство.

Г. СТЕРЛИГОВ: Да я ещё автоматом Калашникова пользуюсь, братан. То же самое. Готов всадить очередь в живот какому-нибудь проклятому учёному, когда будет принят соответствующий закон. Готов их уничтожать по поручению Государственной Думы и администрации президента. Понимаешь? С удовольствием. Они придумали этот автомат, а им очередь из этого автомата. Они придумали «ЖЖ», и мы через «ЖЖ» призываем их к уничтожению.

Д. НАДИНА: Герман Львович, на пару статей Уголовного кодекса Вы сейчас наговорите.

Г. СТЕРЛИГОВ: Всё время подчёркиваю, когда закон будет принят. Это как партизан, который берёт «Шмайсер» у немцев и из «Шмайсера» убивает немцев. Я беру оружие врага и уничтожаю врага его же оружием. Я имею на это право. Я обязан это делать как отец своих детей и дед своих внуков. Я должен защищать своё Отечество и жизнь своих детишек.

Н. ХРАМОВА: Чтобы уметь этим пользоваться, надо этим владеть. Ты-то сам образование получил?

Г. СТЕРЛИГОВ: Драгоценная моя, у меня дети владеют всем тем, что богу угодно, что им необходимо, включая те вещи, которые придумали колдуны. Для того чтобы уничтожить колдунов, важна мотивация. Они это делают не для того чтобы работать на колдунов, как вы, агитируя людей отдавать своих детей в школы. Всё делают для того, чтобы люди перестали верить колдунам, чтобы стали гнушаться ими, презирать и перестали их слушать. И прежде всего, чтобы наши политики поняли, что колдуны уничтожают не только люмпен-пролетариат, как я, а и политиков. Мы сдохнем все одновременно. Мы плывём с нашим руководством страны в одной лодке, и наши сатанисты уничтожают всю планету. Мы не соскочим никуда.

Д. НАДИНА: Герман Львович, мало времени. У нас звонок. Скорее говорите. Мало времени. Ваша позиция.

СЛУШАТЕЛЬ: Всё это похоже на какое-то сектантство на самом деле.

Г. СТЕРЛИГОВ: Ещё один идиот, господи, помилуй. Сектантство, сектантство. Я православный христианин. Верую также, как веровали апостолы и все наши святые. Сам ты сектант.

СЛУШАТЕЛЬ: А есть у него, например, пломбы в зубах?

Г. СТЕРЛИГОВ: Да нету, братан. Мне изувечили сначала все зубы проклятые стоматологи, а потом я перестал к ним ходить. У меня уже давно все пломбы повылетали проклятущие. Я уже к ним не хожу лет 10 и забыл про зубы даже при том, что они мне их испортили, потому что я жую забрус - это такой пчелиный продукт, а когда что-то заболит, полощу рот прополисом и всё. А ты, дурачок, ходишь к ним, они над тобой как в Гестапо издеваются, а ты им ещё бабло даёшь. Ты дурачок, а я уже это прошёл.

Д. НАДИНА: 57% слушателей поддерживают Германа Стерлигова. Думаю, что в полоскании прополисом они тоже согласны.

Г. СТЕРЛИГОВ: Приезжайте к нам лечиться в Слободу даром.

Д. НАДИНА: 43% против. В нашей студии были сегодня Герман Стерлигов, русский крестьянин, его супруга Алёна Стерлигова и Надежда Храмова, член «Родительского Всероссийского Сопротивления», которая доблестно сопротивлялась. Дарья Надина была в студии.

Подробнее читайте на rusnovosti.ru ...