2024-2-9 10:58 |
В 2024 г. 22 центра непрерывного образования в разных регионах России помогут работникам культуры расширить свои компетенции.
Это уже стало хорошей традицией: ежегодно благодаря национальному проекту «Культура» 40 тыс. творческих и административных работников культуры по всей стране получают возможность пройти переобучение или повысить квалификацию в лучших творческих вузах страны — от ВГИКа до Академии русского балета им. Вагановой. В этом им помогают 22 центра непрерывного образования и повышения квалификации творческих и управленческих кадров в сфере культуры, которые функционируют в разных регионах России. А в этому году в число этих 40 тысяч войдут и специалисты из новых территорий, вошедших в состав России.Самые востребованные — цифра и нотаВ рамках этого обучения с коллегами из регионов своим опытом делятся столичные специалисты. Хотя о своих успешных практиках могут рассказать и сами «студенты». Как признаются сотрудники, прошедшие курсы в лучших вузах страны, самое ценное в этом процессе— обмен опытом.Образовательные программы охватывают как творческие, так и административные специальности. Курс повышения квалификации расписан на несколько недель, а учреждения-участники каждый год оптимизируют программы для слушателей, так как мир сегодня меняется очень динамично, и на эти вызовы необходимо реагировать оперативно.Самыми популярными направлениями повышения квалификации из года в год остаются цифровые возможности в профессиях, музыкальное образование, менеджмент и библиотечное дело. По мнению экспертов, переподготовка кадров позволит освоить новые приемы работы и навыки создания современного культурного продукта. Именно благодаря специалистам, которые не устают развиваться, удается реализовывать амбициозные задумки и растить будущие таланты.«Чтобы театр был успешным, чтобы он был интересен зрителю, чтобы чувствовал время, важно, чтобы актеры постоянно совершенствовали свое мастерство, чтобы весь коллектив, создающий спектакли, повышал свой профессиональный уровень. В нашем Центре мы постоянно проводим опросы слушателей. К нам приходят учиться и те, кто когда-то окончил ГИТИС. И практически все говорят, что знания, полученные в ГИТИСе, — это бесценный опыт, который они будут использовать в своей практике», — говорит директор Центра непрерывного образования и повышения квалификации творческих и управленческих кадров в сфере культуры Российского института театрального искусства ГИТИС Тамара Потапенко. «Есть чему поучиться»В Тюменской области преподаватели Ярковской детской музыкальной школы Наталья Шанских и Римма Кривоногова прошли обучение по программе «Реализация системы наставничества» и курсы повышения квалификации в Российской Академии Музыки имени Гнесиных и Тюменском государственном институте культуры и искусств. Музыкальная школа в с. Ярково — с историей. Создана она была еще в 1960-е годы, и за это время дала возможность проявить свои таланты десяткам одаренных детей. Ребята учатся здесь играть на фортепьяно, баяне, гитаре, поют в хоре, осваивают сольфеджио и музыкальную грамоту. А лучшие ученики занимают первые места на конкурсах разного уровня — от героико-патриотических до международных.Пройдя повышение квалификации, преподаватели провели мастер-классы, открытые уроки, разработали новые методические материалы, организовали совместные концерты. Сделали они это все, применяя наработки, полученные в ходе обучения. Наталья Шанских — лауреат областных и всероссийских конкурсов, опытный педагог. За годы своей профессиональной деятельности она воспитала плеяду учеников, которые стали известны не только в районе, но и в области. Среди них — дипломанты и лауреаты городских, областных и межрегиональных конкурсов и фестивалей. Наталья Шанских отмечает: «Даже опытным педагогам на курсах есть чему поучиться. В ходе обучения мне удалось поделиться своим опытом работы с детьми. Обучение дает новый взгляд на привычные подходы».А Римма Кривоногова поделилась своими наработками в преподавании: «Чтобы ребятам было интереснее обучаться новому, стараюсь применять в образовательном процессе интерактивные технологии, быть на одной волне с детьми». Все полученные знания педагоги передали дальше, приняв участие в финале регионального конкурса наставников и молодых педагогов «Формула профессионального успеха». В формате публичной презентации 12 лучших наставнических пар детских школ искусств Тюменской области поделились педагогическими идеями, успешными практиками и личными профессиональными находками, отвечали на вопросы жюри, в состав которого входили лидеры образования региона, доктора педагогических наук, почетные работники высшего образования. Ярковские преподаватели стали финалистами конкурса, показав во время выступления высокий профессиональный уровень. Разгадать «культурный код территории»В Новгородской области в течение 2023 года 230 работников культуры смогли повысить свой профессиональный уровень благодаря нацпроекту «Культура». Занятия проходили в универсальных научных центрах, созданных по всей стране на базе ведущих творческих вузов. Такой формат удобен. Во-первых, учащимся не приходится отрываться от работы. При этом сотрудники учреждений культуры знакомятся со своими коллегами из разных регионов и делятся опытом. Так, в Академии хорового искусства имени Попова сотрудники детских школ искусств региона осваивали инновационные подходы в преподавании музыкально-теоретических дисциплин. В прославленном ВГИКе им. Герасимова — учились культуре и технике речи, а также навыкам публичных выступлений, основам компьютерного монтажа и созданию спецэффектов. В Российском институте театрального искусства (ГИТИС) — проектному менеджменту в сфере культуры и искусства. Обучение также проходило на базе Российской академии им. Гнесиных, в Дальневосточном, Казанском, Краснодарском, Санкт-Петербургском, Челябинском государственных институтах культуры.«В марте 2023 года я обучалась по программе повышения квалификации "Культурный код территории: технологии формирования геобренда" во МГИКе. Курс содержал лекционные и практические занятия в интенсивном графике. Лекционный курс с интерактивными элементами включал значимый объем теории по теме и инструментарий к самостоятельному формированию геобренда территорий участников курса. Помимо возможностей применения маркетинговых технологий к формированию бренда конкретного географического объекта, специалисты различных учреждений провели глубокий всесторонний анализ его культурной составляющей, обменялись наработками. Курс позволил актуализировать данные по развитию территории, в моем случае города Великий Новгород, и создать собственный проект по ее продвижению. Итоговая работа и полученный опыт в дальнейшем неоднократно мною использовались при оказании методической помощи в разработке социокультурных проектов организаций и учреждений культуры и сферы туризма Великого Новгорода», — поделилась впечатлениями начальник отдела поддержки социокультурных инициатив ОАУКИ «НОТКА», главный редактор просветительского альманаха «Новгородика» Елена Барканова, которая в течение трех недель проходила обучение по этому направлению. «Это большое счастье!»В Ивановской области повысить свою квалификацию за прошлый год смогли более 250 работников культуры. Произошло это благодаря реализации нацпроекта «Культура». Специалисты региона проходили обучение на базе десяти творческих вузов и организаций России: Российской академии музыки имени Гнесиных, Саратовской государственной консерватории имени Л. В. Собинова, Академического музыкального училища при Московской государственной консерватории имени П. И. Чайковского, Российского института театрального искусства — ГИТИС, Всероссийского государственного института кинематографии имени С. А. Герасимова, Российской государственной библиотеки, Московского государственного института культуры, Кемеровского государственного института культуры, Сибирского государственного института искусств имени Д. Хворостовского, Академии Русского балета имени А. Я. Вагановой. Перенимали опыт коллег преподаватели образовательных организаций культуры, музейные работники, библиотекари, а также работники театров и культурно-досуговых учреждений. «Организация отличная: большое количество и разнообразие мероприятий. Электронный деканат для меня — неоценимый опыт работы со слушателями. Возможность просмотреть пропущенные из-за занятости мероприятия в записи, обилие грамотно подобранных методических материалов ко всем этапам и программным разделам курсов, наличие текущего и итогового контроля работы слушателей. Все полученные знания очень пригодятся в работе», — рассказал заведующий отделом организационно-массовой работы Областного центра культуры и творчества Анзор Лорчошвили. Он выбрал для себя программу «Проектная деятельность методиста-организатора (проведение мероприятий в культурно-досуговой сфере)» во ВГИКе в 2023 году.В программе повышения квалификации активно участвуют не только, назовем их так, офисные сотрудники, но и те, кто выходит на сцену. Баритон, артист музыкального театра Игорь Демин, лауреат премий и победитель конкурсов, так описывает свои впечатления от процесса обучения в ГИТИСе: «Высокий профессионализм всех преподавателей — это большое счастье. Такие мастера дают нам возможность заново что-то переосмыслить, подправить уже изученное, помочь советом, навести на размышление и практическое применение знаний. Отличительная черта всех — преданная, безграничная любовь к своему делу. Это восхищает, стимулирует, дает четкий импульс к саморазвитию и улучшению необходимых актеру профессиональных качеств».В прошлом году Игорь Демин сыграл одну из ролей в яркой премьере Ивановского музыкального театра — мюзикле «Мата Хари: любовь и шпионаж» с увлекательным сюжетом и зажигательной музыкой Максима Дунаевского.Всего же за годы реализации нацпроекта «Культура» в Ивановской области повысить свою квалификацию смогли 998 специалистов учреждений культуры.
Подробнее читайте на aif.ru ...
