15 октября представители одного из зданий школы №2087, реконструированных в рамках городской программы, провели экскурсию по зданию для старшеклассников архитектурного класса школы №2054.

15 октября представители одного из зданий школы № 2087, реконструированных в рамках городской программы, провели экскурсию по зданию для старшеклассников архитектурного класса школы № 2054.Идея оригинальна и вместе с тем очень интересна: будущие выпускники таким образом учатся на реальном примере обновленной школы. Будущие архитекторы смогли оценить новейшие решения в дизайне.«Это одно из наших школьных зданий по адресу Маршала Голованова, 9, — рассказывает куратор корпуса старшеклассников школы № 2087 Татьяна Москвичекова. — Он был обновлен и распахнул свои двери для наших учеников в сентябре этого года».Реконструкция началась в мае 2024-го. Работы велись масштабные«Обновление происходило по программе мэра Москвы Сергея Собянина "Моя школа", — объяснила Татьяна. К началу этого учебного года открылась 51 обновленная школа — в том числе и наша. У нас полностью обновленное здание, которое стало современным, комфортным и технологичным, появились многофункциональные пространства. Пол, потолок, стены, мебель — абсолютно свежие. И сегодня мы проведем экскурсию по зданию старшеклассников архитектурного класса школы № 2054, покажем им новые дизайнерские решения, объясним, насколько это удобно и практично. Я думаю, что дети смогут посмотреть, как можно использовать школьное пространство не только для уроков, но и для внеурочных занятий и отдыха».Поразились новейшими решениямиЭкскурсия для двух старшеклассниц была очень насыщенная. Софья Иванова и Александра Погорелко к каждому новому объекту подходят как профессионалы, задают много вопросов, живо интересуются, какие новые возможности дают те или иные дизайнерские решения.Школа № 2087 действительно выглядит совершенно. Это не только удобное пространство для занятий, здесь комфортно проводить свободное время. Рекреации оборудованы пуфиками и даже креслами-домиками, установлены шкафчики-локеры для хранения учебников. Рекреации — это комфортные многофункциональные зоны для детей. Здесь можно отдыхать, готовиться к урокам и даже проводить внеурочные занятия.«Эти зоны ребята активно используют, в том числе для подготовки домашнего задания, — поясняет наш экскурсовод. — В рекреации размещены специальные столы, где любой желающий может с комфортом позаниматься».«Нам бы так»Перемены в школе по 20 минут. За это время старшеклассники успевают повторить материал к уроку и поиграть в настольный теннис. Школьницы отмечают необычный подход к зоне отдыха и мечтательно вздыхают: «Нам бы такую».Особый интерес вызывает у будущих архитекторов оригинальное дизайнерское решение. Благодаря трансформируемой перегородке можно разделить кабинет на два или, наоборот, создать одно большое пространство.Девочки просят посмотреть, как она складывается, и уточняют, не проходит ли через нее шум. В целом, сразу видно, что этот элемент их действительно заинтересовал.Много обсуждений вызывает и медиатека. В ней есть места для групповой, индивидуальной работы и коворкинг-зоны. Особый интерес вызвали шумозащитные кабинки, в которых можно поработать над индивидуальным проектом, почитать любимую книгу или подготовить презентацию на ноутбуке. Здесь есть специальная зона для игр. На перемене ребята играют в настольные игры, например, в дженгу.Используем в своих проектахПредставительницы школы № 2054 признались, что очень впечатлены проведенной экскурсией.«Я посмотрела, как сейчас работают архитекторы с образовательными пространствами, какие технологии используют. Это очень познавательно, и, думаю, поможет мне в дальнейшей практике, — делится Софья Иванова, ученица 11 архитектурного класса. — Я уже четыре года учусь в этом профиле и планирую поступать в ведущий архитектурный вуз. Так что такая экскурсия в мир современного дизайна была крайне полезна. Самым интересным, наверное, стала именно организация пространства, то, что используются современные материалы, остекления, раздвижные перегородки между кабинетами, что есть пространство как для совместного времяпрепровождения, так и для индивидуальной работы... То есть в современно оборудованной школе ребятам комфортно. Видно, что они с удовольствием проводят время, и им нравится и учиться, и отдыхать здесь».Софья признается: некоторые дизайнерские решения, такие как, например, трансформируемые перегородки, она запомнит на будущее и обязательно будет применять в своих проектах.Александра Погорелко рассказывает: решила принять участие в экскурсии, потому что ей было очень интересно посмотреть, чем школы будущего отличаются от тех, к которым она привыкла.«Я считаю, что каждому архитектору полезно развивать насмотренность, — говорит она. — Именно видеть своими глазами то, как можно организовывать пространство, как может выглядеть здание. Обновленное здание школы № 2087, конечно, по сравнению с тем, где я училась раньше, поражает. Эта школа меняет представления о том, как может выглядеть пространство для обучения. Я отметила, что здесь шикарная шумоизоляция. Очень интересно выбраны материалы здания. Очень классно то, что есть достаточно много пространства для выполнения домашних заданий, для того, чтобы отдохнуть на перемене, побыть наедине с самим собой, отдохнуть. Многие из этих решений я с удовольствием взяла бы себе в проекты. Я буду градостроителем, и школы надеюсь строить в том числе, поэтому это место — прекрасный образец того, на что стоит равняться в своей работе в будущем».

Подробнее читайте на aif.ru ...