Исследователи Американской психологической ассоциации доказали, что более ответственное поведение учеников, проявляющих интерес к школе и имеющих меньше проблем с чтением и письмом в старшей школе, может стать предиктором образовательного и профессионального успеха десятилетиями позже, независимо от IQ, родительского социально-экономического статуса или других факторов личности, пишет phys.org.
Так, согласно проведенному исследованию, более ответственные студенты старшей школы имели значительно более высокий уровень образования и более престижную работу через 11 лет после окончания школы. А также более высокие доходы через 50 лет.
Как подчеркивает ведущий автор исследования Марион Шпенглер, эти данные помогут понять какие навыки родители, учителя и школы должны развивать у детей, чтобы повысить шансы на успех в будущем.

Исследователи Американской психологической ассоциации доказали, что более ответственное поведение учеников, проявляющих интерес к школе и имеющих меньше проблем с чтением и письмом в старшей школе, может стать предиктором образовательного и профессионального успеха десятилетиями позже, независимо от IQ, родительского социально-экономического статуса или других факторов личности, пишет phys.org.В 

Так, согласно проведенному исследованию, более ответственные студенты старшей школы имели значительно более высокий уровень образования и более престижную работу через 11 лет после окончания школы. А также более высокие доходы через 50 лет.В 

Как подчеркивает ведущий автор исследования Марион Шпенглер, эти данные помогут понять какие навыки родители, учителя и школы должны развивать у детей, чтобы повысить шансы на успех в будущем.

Подробнее читайте на kapital-rus.ru ...