«Школа городской экономики — это уникальный образовательный проект, который позволил студентам не просто получить новые знания.

В Москве завершилась работа первой Школы городской экономики для студентов экономических факультетов столичных вузов. Организаторами школы стали выступили Комплекс экономической политики Москвы и факультет городского и регионального развития НИУ ВШЭ.По словам заместителям мэра Москвы, руководителя столичного департамента экономической политики и развития Марии Багреевой, участниками первой школы стали студенты пяти ведущих вузов Москвы.«Школа городской экономики – это уникальный образовательный проект, который позволил студентам не просто получить новые знания, а на три дня примерить на себя роль городских экономистов, погрузиться в их повседневные задачи и узнать о работе из первых рук от экспертов, сформировавших свои знания годами практики. Этот опыт поможет выпускникам вузов быстрее сориентироваться на рынке занятости, а также станет дополнительным преимуществом при трудоустройстве», – рассказала вице-мэр.В числе преподавателей школы – Мария Багреева, министр столичного правительства и руководитель департамента информационных технологий Эдуард Лысенко, директор Института Генплана Москвы Татьяна Гук, глава департамента финансовых технологий Центробанка Станислав Короп, руководитель Высшей школы урбанистики НИУ ВШЭ Руслан Гончаров и другие преподаватели Высшей школы экономики, исполнительный директор Института городских инноваций Гуанчжоу Николас Ю, представители бизнеса и другие эксперты.Лекции были посвящены пространственной структуре города и ее связи с экономическим развитием, городским цифровым сервисам, работе с городскими данными, оценке экономической эффективности крупных столичных проектов.В рамках практической части Школы городской экономики студенты решали кейс по разработке проекта развития территории в составе района Коммунарка (ТиНАО). На второй день школы студенты провели комплексный анализ территории и составили план ее развития, а на третий день оценили экономические эффекты плана развития территории.В этом студентам помогали эксперты Аналитического центра столицы. Лучшим признали проект развития территории в формате кибердеревни. Жюри положительно оценили саму идею, выбор целевой аудитории и реалистичность расчетов. Победители кейс-соревнования – возможность в приоритетном порядке претендовать на участие в программе стажировок Комплекса экономической политики.Приглашенные преподаватели высоко оценили проект. Так Руслан Гончаров отметил, что школа позволяет «максимально приблизить компетенции, которые приобретают студенты в рамках образовательной программы, с запросами рынка труда», а Владимир Вертоградов отметил комплексный подход и энергию, которая «присутствовала в каждом слушателе школы». Как подчеркнул Станислав Короп, студенты будут формировать наше будущее, поэтому «чем больше усилий мы вложим в их образование и понимание трендов сейчас, тем лучших результатов достигнем в дальнейшем».

Подробнее читайте на aif.ru ...