Как говорить о катастрофе с детьми? Какими словами использовать, о чем говорить и не говорить?

Недавняя авиакатастрофа подняла в очередной раз тему детей и смерти. Как о ней говорить с младшим поколением. Советы aif.ru дала доктор психологических наук, профессор, директор Института клинической психологии и социальной работы Пироговского Университета Вера Никишина. Все зависит от возраста детей. Совсем маленьких детей лучше в спокойной, насколько это возможно, форме пытаться вовлечь в ситуацию игры, лучше всего в прятки. Для этого любой одеждой, платком мы накрываем голову ребёнка и пытаемся создать для него иллюзию, что мы его прячем от какого-то, может быть, даже сказочного или реального персонажа. Но важнейшим условием является то, что делают и как реагируют в этой ситуации взрослые. Даже самые маленькие дети очень быстро заряжаются эмоционально от негативных реакций, от паники своих родителей. Есть очевидный риск того, что данная эмоциональная реакция перейдёт в истерику и окажет дополнительное негативное воздействие на общее состояние ребенка. Когда речь идет о подростках, то в этой ситуации мы ведем себя с ними как со взрослыми и даем четкие и конкретные инструкции по поводу того, что они должны делать. Я видела, как реагируют подростки в подобной ситуации. Это не менее чётко и даже более чётко, чем их собственные родители. И если говорят, что необходимо сейчас, допустим, подойти к какой-то стене, присесть и накрыть голову руками, то это всё очень чётко выполняется. Главное — в этот момент не проявлять избыточных эмоциональных реакций самим взрослым. Контролировать свои собственные реакции, которые успокаивают и стабилизируют даже в таких катастрофических ситуациях.

Подробнее читайте на aif.ru ...